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聊天机器人可能会扰乱数学和计算机科学课程一些老师看到了好处

放大字体  缩小字体 来源:admin 2024-10-22 07:45  浏览次数:61 来源:本站    

  波特说:“如果我们从更大的角度考虑我们希望学生做什么,我们希望他们编写对他们有意义的软件。”

  华盛顿大学保罗·g·艾伦计算机科学与工程学院院长马格达莱纳·巴拉辛斯卡(Magdalena Balazinska)对人工智能取得的进步表示欢迎。

  “在人工智能的支持下,人类软件工程师可以专注于计算机科学中最有趣的部分:回答重大的软件设计问题,”Balazinska说。“人工智能可以让人类专注于创造性的工作。”

  并非该领域的所有教授都认为人工智能应该被纳入课程。但津加罗和波特认为,阅读大量由人工智能生成的代码并不像作弊。相反,这是一个学生如何学习的问题。

  Zingaro说:“我认为很多程序员读了很多代码,就像我认为最好的作家读了很多文章一样。“我认为这是一种非常有效的学习方式。”

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