在这个国家，教育问题经常是各种利益相关者讨论和审议的话题，包括教育部、与教育有关的非政府组织(ngo)，甚至是父母。
当然，这关系到即将进入教育领域或正在上学的孩子们的未来。
最近，马来西亚国民大学(UKM)教育与多样性中心高级讲师阿努尔·艾哈迈德博士说，越来越多的父母选择不把孩子送到国立小学和中学(sekolah Kebangsaan)。
相反，根据最近的数据，土著父母正急切地把孩子送到Maktab Rendah Sains Mara (MRSM)和全寄宿学校(SBP)。
许多土著父母也把他们的孩子送到中文学校。
这一趋势表明，入学率将从2017年的18%上升到2022年的21%。
也有更多经济上有能力的父母把孩子送到国际学校，一些穆斯林父母更喜欢把孩子送到私立塔菲兹学校。
还有一种趋势是，越来越多受过高等教育的父母决定让孩子在家上学。
问题来了，为什么父母或监护人试图“避免”把孩子送到国立或中学?
虽然这是个人的选择，不是错误，但需要教育部的关注，找出原因。
如果是因为对普通学校培养优秀学生的能力缺乏信心，教育部有必要制定恢复家长信心的计划。
如果国民小学和中学没有达到预期的质量，教育部有必要考虑提高教育质量的方案。
同样，如果家长觉得国立小学不愉快，给孩子带来负担，就应该努力吸引他们的学习兴趣，减少他们面临的挑战。
