在成长过程中，你的父母可能会告诉你不要和陌生人说话，要警惕那些你不认识的人，他们可能会试图引诱你离开并伤害你——也被称为“陌生人危险”。
然而，如今，顶级儿童安全专家更倾向于建议教授“狡猾的人”的概念，而且理由很充分。
这个词是儿童安全专家帕蒂·菲茨杰拉德创造的，他也是safelyeverafter.com网站的创始人。她将狡猾的人定义为“欺骗”孩子或父母，让他们相信自己是安全的人，而实际上他们并不安全。他们可能会向一个孩子(而不是另一个成年人)寻求帮助，告诉孩子对父母保守秘密，试着安排和他们独处的时间(比如不包括父母的特殊郊游)，过度触摸他们的身体和/或不适当的，或者侵犯他们的私人空间。
“一个狡猾的人想要把孩子作为目标，通常会使用‘修饰技巧’来获得与孩子的接触和/或隐私。这意味着要获得孩子或父母的信任，直到个人界限变得模糊，界限被跨越，”《超级超级安全学校》的作者菲茨杰拉德告诉《赫芬顿邮报》。
为什么要用“狡猾的人”这个词呢?它更准确。根据强奸、虐待和乱伦全国网络(RAINN)的数据，90%以上的儿童性虐待案件发生在孩子认识的人手中，而不是陌生人。陌生人绑架儿童的情况非常罕见;大多数绑架是由家庭成员或熟人实施的(尽管陌生人绑架通常对孩子的安全构成更大的威胁)。
菲茨杰拉德说:“如果我们只教孩子们‘陌生人的危险’，那么我们就忽略了一个更大、更重要的问题。”
我们需要明确的是，不只是他们不认识的人可能不安全。他们认识的成年人——亲戚、教练、邻居、家庭朋友——也可能是棘手的人。
更重要的是，孩子们经常期望陌生人显得可怕或危险。但是那些想要伤害孩子的人实际上可能看起来很友好或很有魅力。
菲茨杰拉德说:“‘陌生人危险’的另一个问题是，即使有一个不合适的陌生人在寻找孩子——尤其是在公共场所——这个人对你的孩子来说并不可怕或有威胁，而是很外向、有趣或有趣。”“当陌生人提供款待、玩具、小狗或其他能吸引孩子注意力的东西时，孩子很容易上当受骗。”
“狡猾的人”概念更关注奇怪的行为，而不是完全害怕陌生人。
“听从你的直觉，记住并不是一个人的长相告诉你他们是否狡猾。这是他们的行为举止或寻找你孩子的方式，”菲茨杰拉德说。
如何教孩子英语关于安全和狡猾的人
菲茨杰拉德建议，与其试图用恐怖故事向孩子灌输恐惧，不如采取一种“关爱、培养”的方式。
她说:“使用授权的词汇和短语，比如‘你身体的主人’或‘你自己触摸的主人’，在别人身上竖起大拇指或竖起大拇指的行为，当他们的心或大脑告诉他们有些事情似乎不太对时，倾听他们的‘哦哦’感觉。”
这种语言给你的孩子更多的能动性。菲茨杰拉德还建议教孩子们该做什么，而不是只教他们不该做什么。
她说，这“给了他们一个积极主动的回应，以防他们觉得有什么不对劲。”
菲茨杰拉德说，当你在公共场合时，告诉你的孩子，“在和别人一起去看新东西或做新事情之前”，他们需要和你打招呼。“即使是卖冰淇淋的。”
儿童心理学家辛迪·t·格雷厄姆(Cindy T. Graham)说，你可以从蹒跚学步的孩子开始进行这类讨论，并在此基础上逐步发展。
光明希望健康中心的创始人格雷厄姆在接受《赫芬顿邮报》采访时表示:“一开始，这将是一个非常简化的版本，随着孩子长大，措辞的选择也会成熟起来。”“随着孩子的成熟，这些对话可以自然地发展到包括同意性行为的话题。”
当你和你的孩子说话时，使用解剖学上正确的术语来描述身体部位也很重要。这将帮助你的孩子在被不恰当地触摸时清楚地沟通。
菲茨杰拉德说:“让你的孩子知道，任何人都不应该试图与他们‘分享私密部位’——不管是我们的朋友、亲戚，还是我们认识和喜欢的人。”“告诉孩子们，他们有权对任何人说‘别碰我’，并尽快让你知道这一切，这样你就可以帮助他们。”
另一个需要强调的重点是:告诉你的孩子，我们对父母(或其他值得信赖的照顾者)没有任何秘密，“尤其是关于秘密触摸或秘密礼物的时候，”菲茨杰拉德说。
你也可以解释秘密和惊喜之间的区别。
“奶奶多给你一块饼干并不是什么秘密，”凯特·施韦策在《芝加哥家长》杂志上写道。“不告诉爸爸他的生日礼物是什么也不是。这些都是惊喜。教你的孩子区别，并提醒他们永远不要对父母隐瞒秘密。”
你可能还想详细说明问题行为，让孩子们意识到。
“一个有用的方法可以这样开始，‘任何人都不能……’然后用一种适合发展的方式来讨论不恰当的行为，”格雷厄姆说。“然后继续澄清，‘这包括朋友、家人、邻居、同学、老师、陌生人，任何人。’”
在进行这些谈话时，要对自己的表达方式感到舒适和自信。格雷厄姆说，这将帮助孩子们知道，谈论这些话题并不可耻。有些书可以帮助成年人更好地驾驭这些对话;格雷厄姆指出，儿科医生也接受过与儿童进行这些谈话的培训。
她补充说:“有创伤史的父母或成年人可能会从寻求心理学家的帮助中受益，帮助他们解决与孩子讨论这些问题可能引发的问题。”
菲茨杰拉德对父母最好的建议是什么?注意谁在关注你的孩子。
“观察别人和你的孩子建立的关系类型，听从你的直觉，”她说。“如果有人好得令人难以置信，问问自己:这真的有意义吗?”
